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上週寫到我十月去新竹尖石小旅行、住到一個獵人民宿的事情。其實能在旅行中和當地人聊聊、分享他們的生活,絕對是旅行最大的收穫來源。
那一趟旅行,我們還遇到另一群和我們分享生活的人,但不只是用聊聊的方式,更多的是用「玩」的方式... 他們是一群秀巒部落的孩子。
「我們是原住民的小孩!」當我們走完霞喀羅古道、帶著一身疲憊下榻到秀巒溫泉會館、打算好好泡溫泉解除疲勞時,遇到兩個民宿裡的小朋友向我們自我介紹。同行的朋友有孩子王,立刻就和兩個孩子玩鬧起來,還相約隔天早上找更多朋友一起到學校玩。
秀巒國小是部落裡唯一的小學,但麻雀雖小五臟俱全。我這幾年在台灣的許多鄉鎮村落看到學校,發現都非常強調在地特色,像秀巒小學的裝飾就運用了大量原住民生活與藝術元素;但該有的現代教育器材也都相當齊備,感覺小朋友在這邊上課可以獲得很豐富的教學。
而這群孩子顯然平日對於秩序訓練有素,為了領我們參觀校園,先叫大人們排一直線,讓他們領著參觀只有八張桌椅的小教室、還有展示他們作品的文化走廊(「這些陶藝只能看和拍照、不能摸喔」我們的小老師說),然後柔道社的小朋友領我們進道場看他們臨時起意比劃練習... 原來未來的奧運選手就是在這樣的地方誕生,我一定要好好記下這一幕。
最後我們來到球場玩孩子們最愛的遊戲——鬼抓人,笨重的大人鬼,抓不到任何一個小人,只好用奶茶收服他們,換取一個閒坐喝茶不用再喘氣跑跳的時間。
「你們還會再來嗎?」「不會了,我們要回山下賺錢。」小人們的表情看起來有點失望,但應該再一會兒就會忘了我們。倒是我肯定會記得他們的笑容很久很久。
旅行的感動許多時候不是來自大山大水、奢華享受,反而是像這樣珍貴純真的交流,特別讓我回味。
在一次日本的旅行中,設計師軟喵被傳統的「硝子」工藝品深深吸引,那是造型各異的玻璃器皿,從杯子、碗盤甚至到花器,有的繪製精美的圖樣,有的利用精湛的切割技術,打造出複雜的幾何圖案。
經過光線的折射,呈現出硝子的細膩與透亮,每一件都是手工打造的閃耀珍品,如此珍貴,又使人平靜。
本期花語週報,軟喵記錄了硝子與光影的相遇,那種難以言喻的美,彷彿捕捉住了時間與空間的流動。